Le président de la Fondation nationale des musées (FNM), Mehdi Qotbi, a appelé mardi à Rabat à investir davantage dans la formation des professionnels chargés de préserver, gérer et transmettre le patrimoine culturel marocain. Il s'exprimait à l'ouverture d'une rencontre consacrée à la présentation des résultats d'une étude sur le développement d'une offre de formation spécialisée dans les métiers des musées et du patrimoine. Selon lui, le développement du secteur muséal passe par le renforcement des savoir-faire et la création des conditions d'une professionnalisation durable.
Mehdi Qotbi a souligné que cette démarche concerne notamment les personnes chargées de diriger les établissements, d'animer leurs activités, de préserver les collections et de transmettre les connaissances au public. Il a insisté sur la nécessité d'accompagner les professionnels au même titre que les institutions muséales, afin de favoriser la circulation des connaissances et de soutenir une montée en compétences structurée du secteur.
L'étude présentée lors de cette rencontre a été réalisée dans le cadre d'un partenariat entre la Fondation nationale des musées (FNM), l'Agence française de développement (AFD) et France Muséums, avec le soutien de l'ambassade de France au Maroc. Elle vise à mieux cerner les besoins actuels et futurs du secteur muséal marocain, notamment en identifiant les compétences nécessaires au développement des institutions muséales.
Elle a également permis d'évaluer la faisabilité d'un dispositif de formation spécialisé et doit contribuer à orienter les prochaines décisions concernant les parcours pédagogiques, les contenus, les publics ciblés, la gouvernance et le modèle économique de telles formations. Pour Mehdi Qotbi, cette initiative témoigne d'une volonté commune de renforcer la coopération entre les acteurs nationaux et internationaux du secteur.
S'exprimant à la même occasion, la directrice de l'AFD au Maroc, Catherine Bonnaud, a mis en avant l'importance de ce « projet emblématique » qui s'inscrit au cœur du partenariat franco-marocain et qui vise à former les professionnels du secteur muséal. Elle a souligné que ce projet permet de mieux comprendre les évolutions des musées, d'anticiper les besoins et de réfléchir collectivement aux compétences indispensables à leur développement.
La rencontre s'est tenue au Musée Mohammed VI d'art moderne et contemporain de Rabat, un lieu symbolique pour le secteur muséal national. Ce choix de lieu souligne l'ancrage de l'initiative dans les institutions culturelles marocaines existantes, tout en s'appuyant sur un soutien technique et financier étranger.
Aucun montant financier, aucun calendrier de mise en œuvre ni aucun détail sur le nombre de bénéficiaires prévus n'a été mentionné dans les sources disponibles. Les textes ne précisent pas non plus si le dispositif de formation sera diplômant, certifiant ou sous quelle forme il sera déployé à l'échelle nationale.
Les sources ne permettent pas de confirmer si l'étude a déjà conduit à des engagements concrets de la part des autorités publiques marocaines concernant le financement ou l'intégration de cette formation dans les parcours professionnels officiels du secteur.
Contexte
Le secteur muséal marocain a connu ces dernières années une expansion notable avec l'ouverture de nouveaux musées et la rénovation d'établissements existants, notamment sous l'impulsion de la Fondation nationale des musées. Cependant, le développement des infrastructures n'a pas toujours été accompagné d'une montée en parallèle des compétences des équipes chargées de leur gestion et de leur animation.
Pourquoi c’est important
Renforcer la formation des professionnels du secteur muséal est essentiel pour assurer une gestion de qualité du patrimoine, améliorer l'expérience des visiteurs et garantir la transmission efficace des connaissances culturelles. Sans compétences adaptées, mê…
À suivre
La mise en œuvre éventuelle d'un dispositif de formation spécialisé issu de cette étude.
Les éventuelles décisions prises par la FNM et ses partenaires concernant les parcours pédagogiques et le modèle économique de la formation.
Le suivi de l'implication des autorités publiques marocaines dans le soutien à cette initiative.
Ce que les sources ne disent pas encore
Les sources ne fournissent aucun détail sur le coût du projet, le nombre de professionnels visés, le calendrier de déploiement ou les contenus précis de la formation proposée. Aucune déclaration ne précise si l'aboutissement de l'étude conduira à un pilote, un déploiement progressif ou une intégration dans les systèmes de formation nationaux.